Video Arte.

Vídeo Arte

Videoarte: A Escadaria
Videoartista: Fátima, Tânia e Luciene
Trilha Sonora: Hip Hop Bass
Produção/efeito: Renato Brooklyn
Duração: 04h18min min.
Ano: Setembro de 2010


Roteiro: o vídeo mostra cenas do cotidiano, com alguns efeitos técnicos, modificando as estruturas do vídeo caseiro, foi produzida ao ar livre num ponto turístico chamado concha acústica, praças, pista.

Memorial Descritivo

Em primeiro lugar gostaríamos de dizer que o nosso vídeo foi produzido ao ar livre, em um ponto turístico de nossa cidade que se chama concha acústica, escolhemos o nome do tema a Escadaria por ter muitas escadas no lugar e ter uma altura perfeita para apreciar a natureza, e nada melhor do que ter uma câmera nas mãos para registrar esse momento e transformar em um vídeo.
Iniciamos subindo e descendo as escadas, de frente de costas de forma rápida e lenta, usamos também o espaço em volta para outros experimentos como: A praçinha da pista onde fizemos muitos movimentos em volta, correndo, rolando na grama, lento, girando, rodando, como feito no dia-a-dia, podemos perceber a presença de bicicletas no vídeo, de pessoas comuns. Essas características comuns acrescentam realidade nas filmagens.
Na pista fizemos o efeito de longe e perto, na concha acústica giramos a câmera para cima e ficou muito bom o resultado, com detalhes riquíssimos, mostrando a praça, o céu, nuvens, sempre voltado para as escadas da concha.
Mudando a direção das filmagens fomos para a Praça 25 de Setembro onde filmamos nossa colega Luciene na quadra com o movimento ligeiro e curto, mostrando detalhes ao redor da praça, andando de frente e de costas em cima da arquibacanda, aproveitamos e filmamos uma criança brincando em um pula-pula, com o efeito em várias cores, carros passando, e mostrando que realmente são situações do dia-a-dia de pessoas comuns. No final colocamos algumas imagens do local que feito o vídeo arte.
A música foi escolhida pelo grupo, colocando mais ritmo e alegria no vídeo arte, a música é internacional do Cd Hip Hop Bass. A canção dá outro sentido no vídeo, dando um foco e atenção maior nas suas filmagens.
Dessa forma a produção do vídeo arte foi feita com muitos detalhes e acrescentadas pelos efeitos do programa Movie Make, nos acreditamos que nosso trabalho ficou muito bom, apesar do programa não ter muitos efeitos. Mas fizemos com todo carinho e atenção.

O Show do Truman

O filme “O show de Truman”, com a direção de Peter Weir, narra a historia de um jovem que vivia em perfeita harmonia com mundo, seu casamento era perfeito, seu emprego era perfeito, o clima era perfeito. A história de um vendedor de seguros, televisionada para o mundo inteiro, de forma encantadora, seu nascimento, crescimento, tudo para agradar o público.
A história da vida de Truman Burbank, e o tema central é o reality show de Truman, um reality onde a vida real é estampada nas televisões, com efeitos e encenações bem aprimorados, e tem por personagens principais Truman Burbank (Jim Carreey), Meryl (Laura Linney), seu grande amigo Marlon, interpretado por Noah Emmerich, Christof (Ed Harris) e Sylvia (Natascha McElhone) Chamada de Lauren no programa.
Para um grande show, um grande estúdio, assim criaram a cidade Seahaven, o lar de Truman por muito tempo, tudo acontecia em sua volta ele jamais desconfiara, sua vida era controlado pelo diretor do programa e dessa forma atraia muitos telespectadores. Truman era objeto de propaganda e marcas sem ao menos saber de nada.
Pois já que a mídia o tinha 24 horas a disposição, era usado como o garoto propaganda, sua vida era um palco montado, onde o diretor a cada dia brincava com seus sentimentos sem se importar.
É claro que tudo que acontecia envolta da vida de Truman era real para ele, pois existia medo, emoções e sentimentos como em qualquer outra pessoa, obviamente a morte de seu pai foi um abalo.
La fora os telespectadores achavam o máximo, e também tinham o interesse em participar desse reality show, porem ambos tinham conhecimento do que estava acontecendo, e para eles era mais que uma porta para o sucesso, já que era um programa de grande audiência. Se comportava de forma condizente em meio as suas atuações.
Percebe-se que a mídia pode interferir na vida de um individuo, omitindo um fato, publicando outros, ou seja, ela tem o poder de destruir e reerguer.
A idéia principal da mídia era mostrar a realidade perfeita da vida de Truman, fantasiando exibindo produtos, logomarcas para o publico alienados pela programação, esse é o grande poder de persuasão da mídia, e também prender a atenção dos telespectadores gerando audiência pra emissora.
Percebemos que a mídia influencia muito no comportamento de um povo, pois ela tem a capacidade de fascinar, encantar, prender a atenção de seu publico, os mesmos aceitam sem nenhuma rejeição os assuntos abordados em uma determinada programação.
Portanto percebemos que o individuo tem a capacidade de escolher o caminho a seguir, e que nenhum outro individuo pode interferir nessa decisão, pois temos a liberdade em nossas mãos.
Endereço de meu blog.
http://www.blogger.com/home

Fontes:
http://pt.wikipedia.org/wiki/The_Truman_Show

Resenha livre sobre suas percepções dos assuntos tratado na unidade;
Após o terminio dessa disciplina compreendi de forma bem clara, a importância da tecnologia na prática pedagógica, pois a mesma favorece de varias formas na vida dos estudantes, tanto no individual como no coletivo.
No inicio foi bem complicado entender as diversidades de novidades que a Tutora propunha, pois era um mundo totalmente novo para mim, mais após algum tempo fui me acostumando a me expressar melhor nas atividades no fórum e a debater com os colegas concordando ou não, o que importa e que estava obtendo bons resultados a criar blog, fazer filmagens na Web, e etc.
Mais estudar Tecnologias Contemporâneas na escola 1, foi massa de mais, aprendi que o computador tem que fazer parte da vida de um cidadão, pois com o mesmo pode se fazer varias coisas de suma importância para a formação de qualquer grande cidadão tanto para o mundo profissional, ou seja é uma ferramenta que auxilias no crescimento dos educando em todos os sentidos, mais é claro que tem como saber usar.E finalmente concluo dizendo, que essa ferramenta é a responsável por grandes desafiadores do saber.

Plano de Aula
Assunto: Arte e Tecnologia na Educação, aprendendo com as Tics (tecnologias da informação e comunicação).
Disciplina: Artes
Série: 7ª

Objetivos

* Estabelecer uma conexão entre o uso das tecnologias e a educação artística;

* Promover visitas a sites de museus virtuais que mostre a história do teatro;

*Analisar a importância das tecnologias pra facilitar as ações humanas através de suas funções;

* Criação de um banco de sites.

Competências e Habilidades

* Desenvolver estratégias utilizando a tecnologia como um instrumento para dinamizar a aula;

* Promover no educando o interesse sobre o uso de novas técnicas de ensino;

* Instiga o aluno a conhecer novas tecnologias educacionais, promovendo uma reflexão sobre como estas tecnologias estão sendo inseridas constantemente em suas vidas;

* Compreender e analisar como selecionamos sites de buscas que tenham informações corretas e que possam ser levados em consideração;

* Relacionar as tecnologias como um instrumento de estudo agradável e extremamente necessário.

Situação didática

* Conversa informal com os educando para identificar o conhecimento prévio dos alunos sobre a utilização do computador e internet.

* Leitura de texto informativo sobre as tecnologias.

* Aula expositiva e parte teórica sobre a importância das tecnologias para a sociedade atual, expondo os objetivos que devem ser alcançado durante a pesquisa.

* Parte prática da aula pesquisando e aprendendo com as Tics, (tecnologias da informação e comunicação) neste momento permitir que os alunos pesquisem em sites de museus na internet para fazer passeio virtual em diferentes lugares, conhecendo e aprendendo sobre a história do teatro.

* Ao termino da pesquisa espera-se que os estudantes tenham tido uma aula dinâmica e reflexiva e passem a utilizar as tecnologias freqüentemente para a realização de suas atividades. Durante a aula os estudantes devem selecionar endereços de sites para criação de um banco de sites de pesquisa.

Recursos didáticos:
Textos informativos, microcomputador e acesso a internet;
Alguns links e sites de busca utilizado.






Avaliação

A avaliação dar-se-à; por meio de participação oral e atividade escrita que sintetize sobre o conhecimento adquirido pelo aluno sobre a história do teatro e criação de um banco de dados dos sites pesquisados que sejam interessantes.


Bibliografia:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_teatro

http://liriah.teatro.vilabol.uol.com.br/historia/aorigemeevolucaodoteatro.htm
http://www.klickeducacao.com.br/2006/conteudo/pagina/0,6313,POR-741-,00.html
http://www.museudocomputador.com.br/sobremuseu.php
http://www.din.uem.br/museu/
http://globouniversidade.globo.com/GloboUniversidade/0,,AA1702267-8743,00.html


Roteiro de Aula


1ª Parte da aula teórica;

Após cumprimentar a turma, o educador inicia uma conversa como os educando iniciando um debate sobre as tecnologias fazendo indagações sobre o conhecimento dos mesmos sobre a utilização de algumas ferramentas tecnológicas perguntando se eles já tiveram acesso a computador, internet e outras ferramentas, é importante avaliar o conhecimento prévio dos mesmos sobre o assunto.
Após ouvir as resposta dos alunos seu pensamento e a relação que estes já possuem com as tecnologias, o professor faz a leitura de um texto informativo que fala da importância das mídias para a educação e para o estudo das artes. Tempo estimado 30 minutos

2ª Parte da aula teórica;
Após identificar os alunos que já possuem um conhecimento sobre as mídias que irão ser utilizadas. O professor divide a turma em duplas, colocando um estudante que já utilizou o computador, com outro com menos conhecimento para que todos tenham as mesmas condições de participarem da aula e assim evitar que haja um constrangimento entre os mesmos. Tempo estimado 20 minutos.

1ª parte da aula Pratica;
O professor leva a turma para o laboratório de informática da escola, onde apresenta os objetivos da aula e alguns endereços eletrônicos já selecionados pela professora para pesquisa incentivando que os mesmos pesquisem sejam verdadeiros investigadores da arte; e selecione os sites mais interessantes para a criação de um banco de pesquisa digital, tempo estimado 1 hora.



2ª parte da aula Pratica;
Após o acesso os estudantes retornam a sala de aula para um momento de reflexão sobre a atividade destacando os pontos positivos e negativos da pesquisa.
A professora pede para que todos escrevam os endereços selecionados por eles para que seja colocado em um painel de fácil acesso a todos, lembrando que o processo de inclusão digital esta apenas se iniciando. Tempo estimado 1 hora.

Avaliação
Questionamento oral e escrito sobre a atividade
Criação de um banco de sites.

http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4

Esse é o link do vídeo que mostra a tecnologia e a metodologia de ensino.

Esse vídeo mostra de forma clara e objetiva a tecnologia e as metodologias aplicadas nas escolas atuais, onde o professor ensina aos alunos a suma importância da tecnologia, como por exemplo, a tabuada de papel não será mais necessária .
E após uma semana a professora mostra aos alunos a tabuada em forma de telão, onde cada um acompanha no seu próprio computador. Espero de verdade que nossas escolas do futuro sejam assim, porque com certeza com essas metologias, teremos grandes avanços e conquistas.

Postagem e análise de uma imagem produzida por um artista que reflita imageticamente os assuntos da unidade;


Qual a importância do Computador?

Fizeram um estudo para saber qual a importância de ter um computador em casa nos dias de hoje, o resultado desse estudo, revela que os entrevistados não conseguem ficar sem a “paixão” do computador, e que o seu papel é muito idêntico ao papel que a televisão tinha há alguns anos atrás, eu chamo-lhes de computodependestes.
Hoje no mundo atual quase todo mundo sabe o que é computador, e para que serve.
A sua importância é algo indispensável, já se tornou parte de nossas vidas, é como a TV, o Rádio ou o cinema, é algo tão comum, através do mesmo podemos fazer diversas coisas. Como percebemos nas pesquisas, pode se dizer que um meio que abrange um mundo em geral, em todo lugar tem computador, velho ou novo o que importa é está conectado. Mas a maior importância do computador é a internet, sem ela a diversificação de pessoas e conhecimentos não seria tão imensa, teclar com quem ta lá na China, ou Paraguai estando aqui no Brasil é bacana de mais, e porque não postar ou criara obras computacionais, já que um meio de massa, essa imagem postada mostra a arte computacional, pode produzir, modificar ou inventar depende do artista.
E a cada dia que se passa a tecnologia tem evoluído mais e mais, favorecendo assim a todos que compartilha da mesma.

http://espacovazio.wordpress.com/2007/01/05/a-importancia-do-computador